有一种文化不能舍弃，那就是教孩子“说方言”

世人皆知：“千里姻缘一线牵”的美好，却不知一对相隔千里之外的璧人，组建小家庭后的烦恼，就拿教孩子方言这件事情来说，就能让人恼一恼。

最近，一条“教不教孩子说方言”的话题上了微博热搜。

春节即将来临，带着孩子回乡下拜年，与家人团聚本是令人期盼已久的事，小两口却在该不该教孩子讲方言的问题上抬起了杠，妈妈认为宝宝不该学方言，而爸爸却持反对意见，认为方言是一门语言，孩子就该学起来，和家里的老人沟通起来也方便。

话题一出引发了网友热议，有的认为多掌握一门语言是好事，也有的认为会影响讲普通话。为此，网友们在微博上还发起了热门投票。

投票结果显示，绝大多数网友还是赞成让孩子学方言的。

知乎热榜上也有网友发声：我现在欧洲定居，从世界岛的角度来说，英语应算普通话，德语应算当地方言，而中文则是我老家方言。方言要不要学？答案当然是肯定的，在家里和孩子用中文对话，上学后他使用英语交流，社会上他要入乡随俗，跟小伙伴说德语。

这个解决方案堪称完美，解开了很多家庭的“心头结”。

01、方言是一种传统文化

方言是一种文化的归属，是“我是谁”的答案，这跟国际上强调母语教育，是同一个道理。当孩子无论行走在哪个国度，都知道根在哪里眷恋。无论是学会了普通话与方言，还是中文与外文，掌握多种语言都会让孩子更加自信。

剑桥大学的研究发现，说双语的人（说方言和普通话也算是双语），他们的记忆能力、注意力能力以及认知灵活性都比说单语的人要强！

很多父母都想让孩子，在语言敏感期多掌握一门语言，从小就会对孩子进行刻意练习。

《爸爸回来了》中的小奥莉，一会儿和妈妈get英语，一会儿和爸爸讲中文，两种语言来回自如切换，活脱脱一个“中英互译”神童，令好多妈妈羡慕不已。

杨幂在采访中爆料：在家抱着小糯米煮鸡蛋时，小糯米一直在用英文和鸡蛋讲话，英文利落的张口就来，让杨幂大为惊叹，杨幂直呼：自己的英语水平只能陪小糯米交流到5岁。

小小年纪的小糯米，更是可以将普通话、粤语、英语自由切换，展现出了惊人的语言天赋。

小奥莉和小糯米那么小，在语言领域的杰出表现，就已经赢在了起跑线上，相信肯定会有很多家长暗下决心，在孩子的教育上一定要有所作为。

但切记，心急吃不了热豆腐，让孩子掌握多种语言切不可用力过猛。

02、方言太杂会影响孩子说话

曾看到过一个网友的经历：自己家里语言环境就比较复杂，孩子的爷爷奶奶讲方言，爸爸讲海南话，妈妈讲陕西话，保姆讲唐山话，家里说起话来真的是南腔北调，大家习惯了也没觉出有什么不对，大家基本都是“各说各话”。

每个人每天都会逗弄孩子玩一会儿，顺便教教孩子说话，大家还开玩笑说：“宝宝一开口就会5种方言”，可是孩子2岁多，除了会叫“爸爸妈妈”，其他话却迟迟不肯开口，这可急坏了一家。

有研究指出，发育性语言障碍多发于2至3岁儿童，原因在于用多种方言教孩子说话，会让孩子不知所措，让正处于模仿成人说话的孩子产生困惑，他不知道模仿哪个音是正确的，思维混乱导致孩子金口难开。

严重情况下，孩子还可能会患上失语症或自闭症。

03、要控制好孩子学习语言的时机

学习语言是好事，但要掌控学习的时机、环境和氛围，有计划分阶段的进行，孩子们才会收到事半功倍的效果。

一是，双语双时段

有研究表明，0-3岁孩子认知系统尚不完善，如果在这个时间段，同时向孩子灌输2种或2种以上的语言，极易导致孩子语言发展迟缓，而且此时接触外来语，极易出现两种语言混淆的现象。

最好的办法，就是在这个阶段，坚持使用一种语言，与孩子进行交流。这个时候要考虑孩子所处的语言环境，比如夫妻双方惯用普通话，那就不用刻意去找“方言”来教孩子；如果周围环境大家用的最多的是方言，那就以方言为主教孩子来说话，方便孩子自由交流沟通是关键。

经过权威机构调查， 3-6岁，是孩子学习另外一门语言的最佳时期，这时孩子的认知体系已经完成，而且处于6岁前的语言敏感期，适合开始新的语言学习。

“双语”学习分时段完成，在即将开学前，再有意识的加强普通话交流就OK啦。

二是，营造语言环境

《爸爸去哪儿》中刘烨的儿子诺一，可以自由进行普通话、法语、英语的自动切换，偶尔还会冒出几句东北大碴子的方言，诺一之所以能够具备这样的语言天赋，原因在于妈妈是法国人、爸爸是中国人，而英文则是父母的惯常用语，诺一每天都在和爸爸妈妈打交道，处于3国语言浸入式的学习中，这就是环境的力量。

在教育孩子方面，明星也有寻常人家的烦恼，袁咏仪就因为儿子在一次直播中，没有使用中文而恼火。

袁咏仪特别注重对儿子中文培养，因为儿子魔童上的是国际学校使用的是英语，所以平时她要求儿子在家使用中文交流，但父子俩在一次去英国旅游时，两人录直播全程使用英文，当袁咏仪提出抗议时，两人正玩得开心没有接受建议，令袁咏仪直接黑脸。

魔童的成长的环境中只具备学英文的优势，但是学母语的环境却成了稀缺薄弱环节，如果父母不用心去营造这个语言环境，孩子又怎么会记得住母语呢。

说到底，语言是沟通的工具，如果长期没有应用的环境，面临的就是荒废

三是，领略方言之趣

有个网友分享了她的经历，她是南方姑娘嫁到了北方，带着孩子回家乡小住一段时间，在此之前，她多次教女儿学娘家的方言，都被女儿弃之不理半途而废。

回到老家后，她和小表姐玩在了一处，互相给对方当小老师，没用多长时间，两人就不用妈妈翻译开心的玩到了一处。小姐俩跑到院中央，妹妹指着树上的麻雀说：“姐姐，快看家巧儿”，来到小池塘边上，姐姐指着水面的蜻蜓说：“妹妹，那是蚂令”，不一会儿功夫，乌龟爬出了水面，两个孩子大叫：“那是王八！”随后是一片银铃般的笑声。

送给孩子再好的东西，需得是他喜欢的，大人觉得对孩子再有用的事情，也得是孩子感兴趣的，让孩子在趣味中学习，才会收获事半功倍的效果。

无论是普通话还是方言，带爱回家才是最要紧的，孩子们要的是“佩琪”，回到家中于父母子女相守在一起才是真正的配齐，愿每个家庭都度过一个快乐祥和的春节。