用“FFC法则”夸娃，他会更优秀

新型“夸娃方式”悄然流行，值得庆幸的是，这种夸娃方式非常科学，对孩子的成长很有帮助作用。但可惜的是，并不是所有家长都知道。甚至，有些家长还在错误的夸娃路上，一直前进着，还自觉对孩子很好。但结果却是，对孩子没什么帮助作用，反而滋生了孩子的骄傲自满。

经常夸孩子“你真棒”，孩子却骄傲了？妈妈：孩子到底能不能夸？

冯女士说，自己脾气很暴躁，总出言不当地伤害孩子。后来听说，夸娃“你真棒”能鼓励孩子的自信心，于是冯女士平时跟孩子打交道时，就会时常夸奖孩子说“你真棒”。

比如，孩子数学成绩进步了10分，妈妈就说“你真棒，考得不错”。孩子吃完饭没有剩饭，妈妈就说“你真棒，真厉害了，挺能吃啊！”

可惜，这样坚持没到半个月的功夫，妈妈就发现孩子变了，儿子一副鼻孔朝上的模样，总感觉自己就是天下第一，做什么事都没耐心了。

妈妈也不明白了，孩子到底能不能夸呢？夸孩子“你真棒”到底错在了哪里？为什么结果却是孩子自满骄傲了？

夸娃“你真棒”大错特错，教授：不同的夸赞方式，行为结果差距大

小孩子的成长中，确实需要来自爸妈的鼓励。在鼓励孩子的方式里，言语鼓励确实很有用。但是，这并不意味着，夸赞鼓励孩子就一定要对他说“你真棒”。

斯坦福大学卡罗尔教授，曾做过一项专项研究。他将孩子们分成了两组，让孩子们完成不同难度的拼图。当孩子们完成之后，教授对第一组的孩子说“你真棒，真的很聪明”。对第二组孩子说“你很努力了，非常认真，拼图的正确率很高，非常不错，继续加油！”

随后，教授增加了第二次拼图的难度，让孩子们自由选择两种不同难度的拼图任务。结果发现，被夸奖“你真棒”的孩子，绝大多数选择了简单的任务。而被夸奖了“你很努力，非常认真，拼图正确率很高”这类细节的小孩子，大部分选择了难度较高的拼图，很愿意挑战任务，超越自己。

为什么差距会这么大呢？卡罗尔教授指出：不同的夸赞方式，会对孩子的行为结果产生不同的影响。

被夸奖“你真棒”的孩子，他们会觉得自己真的很棒，很厉害了，不需要再努力了。孩子会有骄傲情绪，容易自满自大。

尽管孩子在别人眼里，可能相对还是很笨，但孩子自己却蒙在鼓里，并不知道自己哪里做得不够好。这导致孩子少了补足短板的机会，丢了挑战困难的勇气。

相反，那些被夸赞细节的小孩子，却能够有很强的内驱力，敢于直面困难，挑战困难，愿意想办法战胜困难。孩子的行为结果，差距非常大，还会影响到孩子的学习、成长、未来的工作，方方面面。

可见，家长夸赞孩子的语言方式，看似是小事，其实却是一件天大的事情，爸妈必须足够重视。

新型“夸娃方式”悄然流行，FFC法则科学又有效

正如教授所言，科学的夸赞孩子的方式，应该重在细节夸奖，这十分符合“FFC法则”。现如今，这种夸娃方式悄然流行，科学又有效果。只是一些家长还不知道，并没有用到对孩子的教育中。

符合“FFC法则”的新型夸娃方式，有两个重点内容，给大家剖析分享一下。

重点一：夸奖孩子行为表现中的细节部分

FFC法则夸娃方法，主要有三个词语，即Feeling感受；Fact事实；Compare对比。用这样的夸娃方式，就能夸到孩子的细节表现。

我们来举个例子：夸奖拼图快的孩子，我们可以这样讲“你拼的速度挺快啊，比上次快了10秒钟，图形拼的很完整，表现有进步，很好。”在这句夸奖里，拼的速度快是感受；表现有进步是事实；比上次快了10秒钟，拼得很完整，这部分是对比。

用这样的语句方法，来夸奖孩子，孩子感受到的是真诚地夸奖，内心会很满足，接受度较高。

重点二：注意夸娃的频率

新型夸娃方式要注意频率，既不能过度夸娃，每天都夸娃，又不能一年不夸娃一次。只有把控好频率，才能起到最佳的作用，鼓励孩子的自信心，激发孩子的内驱力，让孩子拥有挑战困难的勇气和决心，使孩子成为勇敢自信的小孩子。

夸孩子要注重细节，夸具体的地方。您可以试一试用“FFC法则”来夸娃，用描述自我感受，再复述事实和对比的方式，夸一次孩子，好不好？