很多孩子叛逆的主要原因,是因为无助,遇到问题他不知道该怎么办,手足无措,也没人教给他,他自己很苦闷,只好通过叛逆的表现来保护自己。
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而能够让他走出这种无助的办法,就是告诉他,某件事做得很对,某个事做得很好。所以,你需要发现孩子身上的亮点。我们要用10天时间,每天发现孩子的一个亮点,表扬他,并且告诉他为什么,这个孩子的叛逆行为就会大幅地下降。
注意,表扬他之后,不要再附加条件,不要说“如果你能够坚持的话就更好了”,不用说这样的话,就是单纯地表扬他、肯定他。他就会随着亮点的方向不断进步。
很多家长说不出这样的话,这个叫作“述情障碍”。好多家长因为自己小时候受过很多的打击伤害,所以产生一种心理状况,叫述情障碍,述情障碍就是有话不能好好说,述情障碍的人会把所有负面的情绪都通过“愤怒”表达,他们担心别人也是愤怒、恐惧也是愤怒、焦虑也是愤怒,任何的这种负面的情绪,只要有一点点,都会变成愤怒。
比如,你怕孩子穿衣服穿得少出去冻到,正常情况下会说:妈妈希望你多穿点别冻着了。但是经常有家长对孩子说:“穿这么少冻死你!”,这就叫作述情障碍。她只能用这种说难听话的方式来表达自己的关切。
所以,父母在孩子青春期的时候,一定要学会克服述情障碍,要跟孩子好好说话,才能够帮助孩子建立起来对自己的正确认知,建立起自信心和价值感,才能走出青春期的焦虑。
孩子青春期的时候,和家长会有很多次“关键对话”的机会,我们要做“双核”的对话人,我们头脑当中,既需要有一个核是负责营造氛围,还需要有一个核负责谈内容。这两者在一起的时候,哪个更优先呢?应该是营造氛围的核更优先。当你发现氛围并不好的时候,说内容没有用,只能变成吵架,对方也听不进去。所以在对话之前,我们需要做的事,是先把氛围搞好,然后再去好好谈内容。
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