前一阵子柠檬收到这样一则留言：
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柠檬，我儿子今年要中考了，可是成绩一直不上不下，他平时学习很努力，进入初三之后，很少跟朋友出去玩，一颗心全扑在学习上，可是这几次考试成绩并不理想。有次他突然跟我说，他不想再努力了，反正也考不上好的学校。为此我找他谈了很多次话，但都没有效果，我实在是不知道该怎么帮助他了。所以想问问柠檬，为什么孩子在学习上会出现这种情况。
相信很多家长都会有类似的疑问，孩子学习很努力,可为什么成绩就是提不高?
其实答案很简单，那就是孩子并没有真正地努力，而是沉浸在“假努力”的氛围当中。
那什么是“假努力”呢？
简单来说就是在自己觉得轻松擅长的事情上投入时间精力，但是在自己需要加注成本的事情上却刻意回避，看似有所收获，实际上都是在做无用功。
今天我就来总结几点“假努力”的表现，家长们不妨对照纠察一下孩子平时有没有这些行为，如果有，家长们一定要及时的帮助孩子改正，不要让“假努力”毁了孩子的一辈子。
一、别人在学习，而孩子在学别人学习
“假努力”的孩子最典型的特征就是模仿，他没有自己的想法，别人做什么，他就跟着做什么，甚至觉得只要他在同样的事情上比别人多花些时间，就能够超越别人。
这类孩子往往缺乏主见，对自己缺乏正确的认知，不清楚自己在学习上的长处和短处，一味地把希望寄托在别人身上，想要借助别人的方式来帮助自己解决问题。然而这样的模仿只不过是在做表面工作，并不能真正地让他们补齐学习上的短板。
二、学习效率低，错把拖延当努力
我们都要明确一点，那就是学习时间的长短与学习收获的多少并不能够划上等号。有的孩子十分钟能够解决的事情，“假努力”的孩子可能需要二十分钟或者是更长的时间去解决，这并非源自于智力上的差异，而是“假努力”的孩子没有自己的计划，不会合理地分配好学习时间，学习效率低下，他们只知道用时间的长短来衡量自己在学习上的努力程度，但这样下意识的拖延不过是他们欺骗自己的手段。
三、三分钟热度，遇到困难就放弃
学习最忌讳的事情就是轻易放弃，“假努力”的孩子最开始学习的时候会一腔热血，觉得自己已经能够将所学的知识掌握得很好，可一旦碰上自己不会的题目，他们反而不会认真的进行思考，也不会主动向同学或者是老师请教，只是粗略看过几遍就将这些难题抛诸于脑后。长此以往，他们留下的难题就会越来越多，最终让他们对这些内容产生抵触心理，只要接触到与这一知识点有关的内容就开始打退堂鼓。在这种学习方式下，孩子的成绩自然不会得到提高。
四、不分主次，只学自己会的
“假努力”的孩子，他们不在不擅长的学科上下功夫，反而把时间花在自己擅长的学科上。他们之所以会这样做，无非就是想要满足自己的自尊心，证明自己也很优秀。可是学习本身的意义就是把“不会”变成“会”，把“不懂”变成“懂”的过程，如果孩子想要在成绩上有所突破，就必须分清主次，先把不擅长的学科知识研究明白，然后再去巩固擅长学科的内容。
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