当你感觉自己孩子学习动力不足时，细细观察，孩子在学习上面对一点困难，就会轻言放弃，学习不认真，成绩每况愈下。
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都说读书改变命运，而现在孩子们生活却十分优越， 读书、学习这些做得好不好，似乎孩子觉得对自己没有什么影响。
怎样才能改变这种状态呢？有的家长开始“强制执行”了，给孩子不断去寻找外界的压力，比如：考不好试就会怎样怎样的心理暗示；给孩子报各种补习班；每天大量刷题......
抗压能力强的孩子还好，如果不强的孩子，有可能会在心理上出现问题，到时候可谓得不偿失，两败俱伤啊！
其实很多时候，并不是孩子不会做或者是怎么学也学不会，而是孩子自己的问题，他并不想学。
当你认识到孩子是自己内心不想学，很排斥学习，对学习没有兴趣的时候，那么作为家长的你必须要采取一些行动了。
一、真正了解自己的孩子
想要改变自己的孩子，我们家长首先要了解孩子，试着去找一找孩子不想学的原因吧。
有些孩子是因为基础打的不好，学习本身就是一个不断累加的过程，在学习中途出现哪个环节，都会有不同的影响。
还有些孩子是因为懒惰，因为学习往往是枯燥的，即使大人们绞尽脑汁想把学习变得轻松而快乐，在玩中学……但是也需要下些功夫去写写、练练，而这些孩子不想付出辛苦。
与其说这些孩子不想付出辛苦，倒不如说孩子是因为没有尝到学习的快乐，没有学习的动力罢了。
二、调动其积极性
大家知道一种情况，要么这个人身临绝境或者被激发了某种内在潜能，才会有巨大的改变，孩子们更是不能例外。
学生在学习上没有积极性，我们大人也要学些方法，并且做好下面这几件事，把这些件事做好了，对孩子帮助不会小。
“夸”出来的好孩子
大家听过赏识教育吧，作为小孩子，总希望得到别人的认可，得到老师或家长的表扬。
为了得到认可与表扬，小孩子可以想尽办法表现自己。所以杜du老师觉得我们应该给孩子一定的认可度，让他拥有强大的内心。
尝尝学习的甜头
怎样调动其积极性呢？杜du老师觉得首先让孩子们尝到学习的甜头，试想想当孩子用到了刚刚学过的知识去解决了问题；当孩子运用所学帮助自己、身边人解决了困难……
这种成就感就是所谓的甜头，尝到了甜头就激发了孩子内在的动力。
与课本培养感情
为什么说是与课本培养感情呢？其实我们的各科教材都是非常好的学习资料，而课本上的内容都是以基础知识为主。
那么孩子把课本学好，基础打的扎实一些。
当孩子把简单的问题做对的时候，大人的认可与夸奖要来得及时，也就是说基础的东西孩子能多对一些，获得认可就容易一些。
这样做的目的就是激发孩子的学习动力，帮孩子摆脱厌学与焦虑。
三、找回自信
孩子学好基础知识，刷一些简单的题，得到大人的肯定，这样就能找回自信，是的，没错。
想一想，如果一棵树上结的果子，你跳一跳就能够得到，那么相信你肯定会试着去够一够的。
如果一棵树上的果子结得特别高，感觉自己跳起来也是够不到的，那么你还会去试吗？
同样的道理用在孩子的身上，来解读孩子的内心，有时题太难了，超出孩子所承受的范围，或者学得复杂了，孩子的自信就会被打击。
总而言之，想要激活孩子的学习动力，让他告别厌学与焦虑这种不良状态。其实最重要的方法就是调动孩子学习的积极性，因为更多时候不是孩子学不会，而是他们不想学。
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