家庭教育存在的问题及解决策略（家庭教育中存在的问题）

家庭教育存在的问题及解决策略（家庭教育中存在的问题）

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家庭教育亲子沟通是每一个父母必修课，因为父母是孩子的第一任老师，家庭教育亲子沟通顺畅的，那整个家庭氛围都会非常和谐，更利于孩子身心健康的成长，左养右学教育赖颂强老师在讲NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通模式，手把手教父母如何做好家庭教育亲子沟通，父母你要学习吗？

如何解决在家庭教育中存在的问题?

现实的家庭教育中，存在很多错误教育的方面，也存在很多教育误区，有的方面是家长自己能够发现的错误思想和行为，有的方面是家长要求了几十年孩子一直是这样做着，却一直沿用着这种错误的思想或做法，因为家长压根就不知道自己采用了几十年的教育思想和做法是错误的，那他怎么会改正呢？

家庭教育说小了是家庭内部的事情，说大了就是整个社会的事情，因为一些错误的家庭教育思想、观点和做法会在整个社会中会蔓延，进而影响整个社会整体的教育观、成才观，有时候还会对社会的公序良俗产生很大的负面影响。

其实，在当今社会，家庭教育已经不是一个家庭自己的私家事了，而是一个关乎整个社会的重大问题，有小家才会有大家、有小家才会有大社会、有小家才会有国家。

所以，做好家庭教育的事情，不仅仅要家庭高度重视，学校、社会都必须予以高度重视，国家和社会要为家庭教育提供指导、支持和服务，必须要加强家庭教育体系建设，要加强家庭教育的专业化指导，最终实现家庭教育功能化、规范化、正规化、过程化和完整化。

家庭教育在华夏大地有着优良传统，家庭、家教、家风逐渐为社会所重视，家庭教育已经成为增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的重要组成部分。

我们首先要明确的是:家庭教育当以立德树人为根本宗旨，父母或者其他监护人应该对孩子实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异；要尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；要遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；家庭教育结合实际情况采取灵活多样的措施。

家庭是孩子接受教育的第一个课堂，家长是第一任老师，必须明确家庭是家庭教育的主体责任，因此家庭要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成健康思想，良好品行和习惯。

《家庭教育促进法》要求要合理运用以下方式方法：（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长；（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

《家庭教育促进法》对家长及其监护人、未成年人的行为都做出了法律规定，不符合法律规定的家庭教育行为是要承担法律责任的，《家庭教育促进法》为家庭教育武装了牙齿，使家庭教育有了很强的咀嚼功能和法律惩治功能。

我认为，解决家庭教育中存在的问题通常有这么几种方法，以供参考。

一是依法开展家庭教育，这不仅仅是说给家长和监护人听的，而是说给整个社会都要重视的，包括教育部门、妇联部门、团委部门以及学校等等涉及孩子教育的各主体都要依法开展家庭教育。

二是家长和监护人要认真学习，这是最长远最实用的办法，不学无术怎么教育孩子？当然学习的形式和内容是多种多样的，家长学到东西了，就需要科学合理地开展家庭教育。

三是建立和谐家庭关系，传承优秀的家教、家风、家训，遵循社会公序良俗，这些也都是少不了的。

以上这三点都是基本功，也是为人父母首先要具备的。

四是加强与孩子的沟通交流，不仅仅要关心他们的身体和学习，爱国、爱家、思想、心理、品德等等更为重要，遵守法律法规必不可少。沟通交流中除了要对孩子嘘寒问暖，更需要对孩子的思想和行为批评指正。

五是对于发现自己的孩子存在的问题，一定要持续关注，寻求正确的处理方式，寻求专业的支持，切不可以暴制暴，孩子犯错了就用错误的办法惩罚孩子，这是不可取的。

六是加强与老师和学校的沟通，建立良性的家长与老师、家庭和学校的互动关系，齐抓共管化解家庭教育中存在的问题。

七是建立家庭教育互助体，有想法的家长不要羞于和其他家长建立家庭教育互助体？而应该是积极主动与其他家长合作交流，经常性的交流和了解孩子的情况，毕竟自己的孩子和其他孩子经常在一起生活、学习，通过其他家长相对很容易发现孩子身上存在的优缺点，适时查漏补遗不失为一种恰当的好方法。