很多高三家长都对高考这件事非常上心，但是又不知道怎样为孩子助力的，甚至还有不少家长具体到是否需要每天亲自督着孩子背英语单词，要不要帮孩子分析试卷等问题都纠结不已。其实这些事情都用不着做家长的亲力亲为，假如高三父母每天都在跟孩子周旋这些事情，那么日常交流肯定不会愉快。高三父母与孩子顺利沟通，需要把握以下这四个要点。
一、说话的语气，需要保持平静
高三家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。高三家长要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。高三家长需要明白，以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受，反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。
家长自己的定位应是后勤部长，而不是前线的督军，对孩子应该是更多的鼓励与精神上的支持，而不是指责和严厉的督促。如果孩子本来就是勤奋的，高三家长实在不必再画蛇添足，如果孩子存在惰性和比较散漫，那么高三家长选择跟孩子谈心比命令孩子去做什么要好得多，这是高三家长们首先得明白的道理。
二、说话的时机，让孩子有心理准备
很多高三家长一上饭桌就开始数落孩子，或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句，觉得此时孩子心情好，什么话都能听进去，其实大多数时候结果往往相反。与孩子沟通、交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子不会觉得突然，对于家长的批评或建设性意见也易于接受。
节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好预留更多的时间待在家里。多待在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里“陪读”，更不是“监督”。高三父母和孩子一样都要有一颗平常心，高三父母不要“围着孩子转”，给孩子营造一个和谐宽容的家庭氛围，让孩子感受到无条件的爱和支持。
三、沟通的方式，不要过于刻板
现在的孩子，性格中自然、随性的成分很大，所以高三家长不要以刻板的方式跟孩子谈话，否则他们会觉得“假”，往往还没等家长说出什么，就从心底里本能地排斥。高三的孩子内心是比较敏感的，在孩子犯错误时，家长千万不要火上加油，也无须用听来的“大道理”对孩子进行说教。
高三家长需要知道，不同类型的高三学生有不同的忌讳：优生忌讳过分的夸奖；中等生一般最忌讳考差了时家长的埋怨与责备；差生最大的忌讳是：“成绩”、“高考”、“大学”等敏感性字眼，同时还忌讳家长当面夸奖成绩好的同学。
四、说话的禁忌，不要传递负面情绪
很多高三家长一想到“高考”这两个字，心里就一阵发怵。有的高三孩子本来成绩明明很好，自己也是信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”，弄得孩子也神经兮兮，导致心理上真的出现问题。高考期间家长对孩子适度关心有好处，但要掌握好一个度。不管不问，孩子会有失落感，因为对学生来说高考是他遇到的人生第一件大事，但过度关心也会增加孩子的备考压力。
高三家长，务必要把与孩子的沟通看作助考、助学的头等大事，及时帮助孩子发现问题解决问题。高三家长不仅需要做好孩子的后勤保障工作，更重要的是能够走进孩子的心灵，将自己的人生经验及资源信息有效地渗透给孩子。
还没有评论，来说两句吧...